2012年，教育部公布新一輪教育信息化發展規劃，“智慧教學”在教育市場逐漸火熱，成為市場乃至社會熱議的話題，民眾對于教學環境、學習方式與方法等愈發關注。說到智慧教學，就是利用互聯網、云計算、無線通信等新一代信息技術，構建技術融合的學習環境，讓老師施展高效的教學方法，讓學生獲得立體、個性化的學習體驗。

　　方成教學，以科技賦能智慧教學

　　近幾年來，很多企業也在積極探索“智慧教學”的實現方式，并推出了諸多實用產品。如深圳方成教學的教學一體機，隨著教育信息化進程的不斷推進，開始從單一的硬件產品逐漸過渡到軟硬件結合的整體教學解決方案上，并聚焦師生教學場景改造，開拓智慧教學發展之路，將“助力智慧教學”的使命轉化為具體行動。

　　其最新的教學一體機v4.0，可實現板書內容記錄、再現課堂過程、轉化教學資源等一系列教育方式與方法的變革，在不改變老師板書習慣的前提下，實現傳統教學與多媒體設備的智慧融合，設定有板書記憶、板書同步顯示、板書自動分享等多樣化功能，每一個功能的實現都以科技賦能智慧教學使命的達成。

　　方成教學，以產品服務教育創新

　　方成教學堅持“教育信息化2.0”為標準，以產品服務教育，以服務教育而創新。目前，其自主知識產權的教學一體機已暢銷世界各地，服務于大、中、小學、院校并受到用戶一致好評。

　　有校方負責人表示，自引進方成教學一體機以來，學校的教學成效獲得顯著提升。它不僅成為老師交流授課經驗與心得的好幫手，更是學生提升學習成效不可或缺的工具，而家長也可依此全面了解學校的教學狀況。不少學校更將方成教學一體機作為創新教育模式，建設智慧校園的重要組成部分。

　　有業內專家認為，智慧教學作為智慧教育的重要組成部分，更強調“聚焦教學場景，打通教學過程的各個環節”。類似方成教學一體機這種現代教學設備，通過信息技術與創新設計理念的深度融合，將“智慧”二字貫穿于教學全過程，改善了教學場景中師與生、教與學的互動與體驗，將傳統單一的教學模式變得更加多元靈活。在教育改革不斷深化的大背景下，這類現代教學設備，已經成為創新教育必不可少的關鍵一環，也是未來教育信息化發展的重要趨勢。

　　談到企業創立初衷和未來愿景，方成教學有關負責人告訴記者，教育乃國之根本，事關社會發展和民族未來，投身教育事業既是方成教學創立的初衷，也是一直堅持在做的事。方成教學不止提供優質的智慧教學設備，同樣也提供后續的優質服務，旨在打造業界知名的智慧教學設備品牌。展望未來，方成教學將堅持產品創新，加大智慧教學設備研發的投入，持續打造智慧教學領域優質產品及服務，努力實現“全球教育信息化領先品牌”，為教育信息化發展添一份力。